莒县碁山二小多举措提升育人质量

中国农业网山东莒县讯（通讯员 贾庆明）一段时间以来，莒县碁山镇第二小学秉承“立德树人 全面发展”办学理念，以“和悦文化”为引领，以“星卡评价”为激励，全力营造教师乐教、学生乐学的浓厚氛围，立德树人质量取得明显成效。

　　和悦铸魂，星耀党旗。学校党支部以打造“和举”品牌为抓手，创新工作模式，强化活动载体，从支部书记、班子成员到党员、教师，层层明晰岗位职责，形成“支部抓班子、班子抓党员、党员带教师”的良好格局，实现了党组织的“软工作”向教育教学“硬着陆”的转化。

　　聚焦课堂，育人提质。深入推进“教学评”一致性研究，开展了“教与学”新教师赛课等活动，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等多方面、多维度评价课堂，以赛促教、以赛促研、以赛促练、以赛促训，全面提高青年教师的课堂教学水平。

　　星卡评价，助力成长。创建了“习惯+自能”双层双项课程体系和自能探究式课堂教学模式，用“过级卡”和“星级学生”评价体系，激励和规范学生的行为习惯。设立“学习星”“守纪星”“卫生星”“健体星”“安全星”荣誉称号，让学生走上“星光大道”。制定《莒县碁山二小“五星中队”评价制度及评分细则》，开展了争创“五星中队”活动，全面提升德育工作水平。

　　多彩活动，个性绽放。坚持“五育”并举，培育时代新人。学校依据学生爱好、教师特长，整合教育资源，以兴趣社团建设为抓手，为学生搭建展示平台，组织开展“花样腰鼓”“多彩纸艺”“绳采飞扬”等活动，营造了乐学乐教、高效和谐的管理氛围，促进学生的个性成长，推动特色教育向更高层次发展。

　　家校合育，携手共进。密切家校联系，加强家校合作，组织开展了“家长进校园”“课堂开放日”活动，邀请家长走进校园、课堂，观摩课堂活动，零距离感受学生的校园生活。健全学校、家庭、社会三位一体的教育体系，充分保障家长对学校工作的知情权、评议权、参与权和监督权，畅通家校沟通、交流渠道，汇聚多方育人合力全面提升育人质量。

编辑：孙绪民     审核：王永笑